Bestiario Estudiantil a la carga (mis valientes)

Hacía tiempo que no publicaba una edición de este Bestiario Estudiantil. Debe quedar claro que disfruto mucho de estar con los alumnos y que en conversaciones con ellos me enriquezco con sus ocurrencias y sus maneras descontracturadas (a veces no tanto).
Pero la chinche que me agarro corrigiendo hace que tome algunas frases increíbles y las publique en defensa propia. Siempre respetando la identidad reservada de los autores y avisándoles que están pasando al estrellato o la posteridad. Estas joyitas corresponden a los últimos meses.

  • La Escuela de Frankfurt era una escuela llena de antropólogos, psicólogos, críticos de arte, filósofos, etc. (Sí, estaba llena de eso)
  • Inustria cultural: La tecnología hizo que se mandan mensajes para el bien de la humanidad ¡Qué lindo que los medios de comunicación sean tan, pero tan buenitos!
  • Alumno: "El cine policial es un género en el que tiene en el centro una investigación policial o no" clarito
  • Alumna:"consumision periodistica: Se encarga de redactar textos con notas anualmente y por lo menos 24 consumisiones anuales". ???????? Entrada para ver a Damas Gratis con 24 consumisiones
  • Derecho a réplica: "El medio tiene que ceder el mismo espacio que utilizó para 'basurearme' para que yo me defienda" Alumno dixit
  • "El derecho a réplica es el derecho a copiar información de los medios, de la prensa" ¡Hermoso! 
  • "Mujer en una cocina haciendo sanguches" Digan que era para describir la imagen y no era el diálogo de una obra del grotesco
  • "cubismo sintético: se realizan con formas geométricas, pero con papelitos que hacen distinta la obra" Picasso era el rey de la tijerita y el papel glacé
  • "En esta película se ve cómo el sonido se fue adaptando de manera lenta y repentina al mundo cinematográfico" oximoron de alumna
  • "El periodismo cultural elitista se dirige a una cultura más refinada por un grupo minorista" El grupo mayorista no sabe si poner la cultura en cajas o en bolsas para llevarla en el camión de distribución
  • Alumno: "¿En que año fue el mundial de Argentina?" Que no sepa investigación periodistica, vaya y pase. ¡Pero el mundial...!
  • "Funciones de un crítico de cine: (...) Presumir de su profesión de critico".
  • "Los periodistas pueden acreditarse en eventos púvicos." Así. Con V
  • Profesor explica: Fotografía viene de "foton" ¿A qué les suena? Alumna: "A mi me suena a un puff" (se refiere a un futon)
Otras ediciones del Bestiario:

Amigos: Gente necesaria

Te dedico, amigo, este poema hermoso que habla de ser amigo. Un enorme Gracias por estar

Gente necesaria

Hay gente que con solo decir una palabra
Enciende la ilusión y los rosales.
Que con solo sonreír entre los ojos
Nos invita a viajar por otras zonas,
nos hace recorrer toda la magia.
 

Hay gente que con solo dar la mano
Rompe la soledad, pone la mesa,
Sirve el puchero, coloca las guirnaldas,
 

Que con solo empuñar una guitarra
Hace una sinfonía de entrecasa.
 

Hay gente que con solo abrir la boca
Llega hasta los límites del alma,
Alimenta una flor, inventa sueños,
Hace cantar el vino en las tinajas
Y se queda después como si nada
 

Y uno se va de novio con la vida,
Desterrando una muerte solitaria,
Pues sabe que a la vuelta de la esquina
Hay gente que es así... tan necesaria.

De Hamlet Lima Quintana

Los docentes debemos trabajar en vacaciones de invierno

La reciente resolución de la Provincia de Buenos Aires de hacer trabajar a los docentes en el receso escolar de invierno es acertada por las razones que daré a continuación. Pero no te quedes con lo que digo al principio porque es la introducción de lo que quiero dejar bien claro como docente que soy desde hace 27 años.

Las llamadas "Vacaciones de invierno", son en realidad un receso. Es decir que si bien los alumnos no van a clases, las horas se pagan igual y por lo tanto estamos a disponibilidad de la institución en la que trabajamos y pueden darnos tareas en relación a nuestro trabajo.
Lo dicho se apoya en dos principios antiguos que ya podemos encontrar en la Biblia
  • El que no trabaja que no coma (1)
  • El obrero es digno de su salario (2)
Ahora bien. Pongamos todas las cartas sobre la mesa para extender estos principios a toda la tarea docente para dotar de coherencia a todo el sistema:
Si se pide que el docente concurra a la escuela porque se le paga entonces estarán de acuerdo en que se paguen cada una de las horas que usamos en corregir pruebas, trabajos prácticos, y demás. También las horas que usamos para preparar clases, para desarrollar proyectos extracurriculares, asistir a jornadas en horarios que no son los nuestros, y algunas actividades más.
Esto tendría una ventaja adicional. Muchos de nosotros tendríamos que tomar menos horas de clases para que el sueldo sea digno y más profesores y maestros (más jóvenes) podrían entrar al mercado laboral reduciendo el desempleo. Sería genial.
Recuerdo que, de más joven, llegué a trabajar en cinco colegios a la vez. Inhumano.

De paso, podríamos hablar del tema de las jubilaciones docentes. No muchos saben que los docentes aportamos un porcentaje mayor de nuestro sueldo como descuento jubilatorio. Ni que muchos de los componentes del sueldo son no remunerativos.
Tampoco se sabe que si un docente de provincia de Buenos Aires que trabaja en dos niveles (primario y secudario, por ejemplo) se puede jubilar solo por un nivel y un porcentaje del otro.
No obstante, el sistema perverso que tenemos obliga a los que están cerca de la edad a acrecentar horas para que la jubilación se aleje de la línea de la pobreza. Como consecuencia, muchos alumnos deben soportar docentes mayores (con poca paciencia, desactualizados, cansados) que con la cantidad de trabajo que tienen no pueden dar bien sus clases y que suelen tener problemas de salud (conozco casos en que casi han perdido la vida).
No importa que uno se haya deslomado durante veinte años porque solo importará lo que haya cobrado en los últimos años, desgastado e impotente ante la ley.


Todo lo que digo lo conozco de primera mano. Mi esposa y yo somos docentes y nuestra familia lleva ya tres generaciones de docentes. Lo digo porque estoy cansado de decisiones y declaraciones de personas que no han pisado un aula pero que con buenos sueldos deciden sobre nuestra tarea.
Si ponemos en claro cómo son las reglas del juego, creo que sería justo que los docentes trabajemos durante las vacaciones de invierno. Entre tanto, sugiero que el gobierno deje de amenazar como capataz y se ponga en contacto con quienes día a día servimos a la Patria en la aulas.


Darío Acosta
(1) 2° Tesalonicenses 3:10
(2) Ev. Lucas 10:7
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